大隋第三世 第631章:杨侑之野望(2/3)

小说:大隋第三世 作者:碧海思云 更新时间:2022-03-11 20:00:15
  

  “就在这几天。”

  “好!”凌敬写了一封简短的鹰信,让人明天发往洛阳。

  ……

  第二天,散朝过后,杨侗没有去处理公务。有了内阁以后,他变得轻松很多,郡县日常小事现在几乎用不到他来处理,地方奏疏现在都是上了杨侗的既定路线,即是‘政通司抄录—内阁批阅建议—中书省决策—门下省审议—尚书省分配—尚书各部执行’,转这一圈下来,可谓是环环相扣,一些日常之事,中枢官员都处理得十分妥当。这也让杨侗省出大量时间去考虑其实事情。

  想了一想,杨侗便走向了宏文馆。

  宏文馆位于门下秘书监,在隋朝官制草创之时,其实是‘六省六部’,即是尚书省、中书省、门下省、内史省、秘书省和内侍省,前三者创立之初,便已成为朝廷名符其实的核心官署,而后三省主要是方便皇帝,对于国家的作用不大,到了杨广执政时期,内史省、秘书省、内侍省已经名存实亡,主官的品级一降再降。

  内史省的职能和中书省一样,都是起草皇帝诏令的部门,职能重复不说,还存在政令不明确、责任不明确,有的时候,一种政令由两省抄录,但文字的体现方式却大不相同,官员都不知道谁对谁错,所以到了杨侗这里之后,内史省正式并入中书省,自此不复存在。

  秘书省掌校正图籍,掌校理典籍,刊正古籍错谬等事,长官为秘书监(正三品)1人,次官有秘书丞1人。属官有秘书郎4人、校书郎12人、正字4人、录事2人,领著作曹、太史曹……这个官署比较清闲,主要职责是校正图书,虽然没有办实事,但是对教育事业有着不可或缺的存在,因此杨侗让它继续存在,只是将之降为秘书监,长官仅是称为秘书,品级也从正三品降为正四品,此职由喜欢读书、比较清闲的宗正卿杨侑兼任;至于内侍省则是负责皇家日常生活的部门,早在杨广时期,便已改为长秋监。

  杨侗今天之所以前往秘书监巡查,是因为秘书监内还有一个宏文馆,皇族贵戚及高级京官子弟都在这里读书,由秘书省官员传授经史书法之类的知识。

  目前,他那几个年纪大的孩子都在这里接受启蒙,各个文武重臣的孩子也在这里读书,凑成了计有五十多个孩子的大班级。

  到了宏文馆所在院子,一阵阵充满稚气的朗朗读书声便已传来,杨侗没有打扰读书的孩子,直接进入杨侗办公的阁楼。

  杨侑的宗正卿之职十分的清闲,平时几乎没有事情可做,便成天泡在秘书监,带着一伙饱学之士校正书籍。

  大隋文武二帝,对文化相当重视,由于春秋、汉代文化典籍因几百年混战损毁、遗失,583年隋文帝下诏求书,献书一卷赏绢一匹;至于杨广,是一位充满浪漫主义精神的的人,早在江南任扬州总管时就网罗学者整理典籍,到他即帝位的近二十年间,共成书一百三十部,一万七千多卷。杨广还组织人编写了《长洲玉镜》四百卷和《区宇图志》一千二百卷,这对于保存中国古代的典籍做出了贡献。

  另外,他还诏命天下诸郡绘制各地风俗物产地图,编撰《诸郡物产土俗记》131卷、《诸州图经集》100卷。他在位期间下令编撰的地方志书,规模宏大,既是承前启后的总结性著作,也是历史上编撰全国性方志图经的开端,可谓是影响深远。裴矩在奉敕去张掖,管理西域商人交市时,奉命搜集西域的山川、风俗等资料,撰成《西域图记》,书中有地图,有记述,还有穿着民族服装的各族人的彩绘图,是地理学名著。

  经过两代帝王的努力收集、编著,藏书总数高达37万余卷,77000多种图书。为了让中枢官员能够即时观看,杨广还让人抄写录本藏于洛阳紫微城、大兴大兴宫、涿郡临朔宫、太原晋阳宫、江都江都宫。

  杨侑要想读完这些书,这辈子恐怕都不够,更不要说什么精读、校正了。

  书案之上堆满书籍,他本人正在指挥着麾下官吏做事,“秘书监书籍太多,为了便于阅读,虽然分为经、史、地方、游记等类,但我发现许多书籍既是游记,又有一定的史实,若是归于某一类,不合理不说,还容易让寻找此类书籍的人错过。依我之见,游记可以细分成单纯的赞山川以咏志、山川史,这两小类。另外,太多的书籍让人不知到底有什么书籍存在,所以,我们应该编写一本专门记载书目之书,并精准的介绍书中内容,查询方式分为首字拼音、首字偏旁两种,本文则按书目首字读音放在一起,然后再以书籍年代排序。由于以前的很多书籍都有先贤所作序章,所以我给大家一个月时间来搜集,抄写。然后我们再一一排序。”

  杨侗搞出来的汉语拼音、声母韵母表早已传遍天下,便是对杨侗抱以排斥态度的世家门阀也渐渐地重视了起来,所以拼音已经成为孩子们认字、识字的一种方式。

  “唐王殿下,时间太紧了。”

  杨侑想了想,便说道:“这样吧,我们可以让洛阳学宫的成绩优异的学子参与进来,让他们搜集抄写外传的书籍之序,到时候我们只须校正即可,这样至少一半书籍不用经手;你们则编整藏书的的序章。”

  官员们欣然应命。

  杨侑又说道:“前人所作之序未必精准,后人未必不如前人,为了更精准,也为了发扬学子的积极性,我们可以效仿高祖文皇帝,鼓励学子编写书籍之序,一经录用,便给予一定奖励。”
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