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讲台上，一直小心关注这片动静的章怀古也悄悄松了一口气——假如那两个胆大包天的家伙敢继续聊下去，说不得她就要学自己老师当年那样，朝下面丢两个粉笔头了。
正常情况下，考试时是不允许像刘菲菲那样左顾右盼甚至交头接耳的，但身为九有学院的首席生与公费生，总能在这种无伤大雅的小事上获得某种程度的优待。
符箓课的老师非常自然的偏过头，假装没有看到这一幕，反而严厉的盯了盯郑清所在那个角落。
坐在郑清身前的那个胖子很不老实，总是在座位上扭啊扭，一副想作弊又不敢的模样。章怀古看着他的小动作，下意识回想起许久以前，自己参加考试时的模样，嘴角微微一勾，露出一丝充满回忆的笑容。
……
……
与怀念求学时光的老师不同。
教室左后方的角落里，坐在郑清身前的辛胖子正焦躁的咬着羽毛笔尾巴上的长羽，原本修整的羽毛被他咬的左扭右歪、七零八落，一副饱受摧残的模样，有些地方甚至已经露出光秃秃的乳白色羽毛杆。
辛并不是故意折磨这支正在自己手中尖叫的羽毛笔。
他只是想回头看一眼放在身后那张课桌上的试卷上的答案——试卷第二部分‘补全’符箓的题目，差不多有一半都被他空下来了，那些奇形怪状的鬼画符，天知道跟课本上的符箓有什么关系；还有试卷第四部分，完全是《标准符箓·大学二年级》里面的内容，如果他已经知道答案，还有必要坐在课堂上听课吗？
胖巫师心底愤愤不平的想着，却既没有勇气当堂站出来，向老师大声抗议，也没有胆量转身，光明正大的偷抄郑清的答案，只能继续咬着笔，在座位上扭来扭去，折磨自己的凳子跟羽毛笔。
坐在辛胖子身后的郑清自然不知道胖巫师的那么多心思。
他正一手托着下巴，另一只手无聊的转着指间的羽毛笔，双眼无神的看向尼古拉斯所在的方向，脑海中闪过中午图书馆前与同伴们的谈话。
刚刚尼古拉斯进门的时候，他特别注意的看了两眼，果然，在尼古拉斯手上看到了一枚造型奇异的崭新的红宝石戒指。
不知道那是不是传说中科尔玛仿造的贤者之石。
因为早已写完了卷子，郑清剩下的时间一直在心底反复推敲怎样旁敲侧击的问才能不引起尼古拉斯反感。
只不过当下课铃声响起，章怀古老师收起卷子走出教室后，郑清还没来得及站起身，便被座位前面的辛胖子一个饿虎扑食按在了凳子上。
“第一部分第七题里涉及雷意的符箓有几个？我写了三个够吗？”
“……还有第二部分，第三道小题里那个残缺一半看上去像个瞎掉乌鸦的符箓原形是什么，我们以前见过吗？它有什么效果，你怎么写的？”
“……另外，第三部分第二个小题目，烧符手法为什么也要考？那不是课外阅读的内容吗？我记得很清楚，考试大纲不涉及课外阅读部分，这种题目考起来有什么用！”
讲台上，一直小心关注这片动静的章怀古也悄悄松了一口气——假如那两个胆大包天的家伙敢继续聊下去，说不得她就要学自己老师当年那样，朝下面丢两个粉笔头了。
正常情况下，考试时是不允许像刘菲菲那样左顾右盼甚至交头接耳的，但身为九有学院的首席生与公费生，总能在这种无伤大雅的小事上获得某种程度的优待。
符箓课的老师非常自然的偏过头，假装没有看到这一幕，反而严厉的盯了盯郑清所在那个角落。
坐在郑清身前的那个胖子很不老实，总是在座位上扭啊扭，一副想作弊又不敢的模样。章怀古看着他的小动作，下意识回想起许久以前，自己参加考试时的模样，嘴角微微一勾，露出一丝充满回忆的笑容。
……
……
与怀念求学时光的老师不同。
教室左后方的角落里，坐在郑清身前的辛胖子正焦躁的咬着羽毛笔尾巴上的长羽，原本修整的羽毛被他咬的左扭右歪、七零八落，一副饱受摧残的模样，有些地方甚至已经露出光秃秃的乳白色羽毛杆。
辛并不是故意折磨这支正在自己手中尖叫的羽毛笔。
他只是想回头看一眼放在身后那张课桌上的试卷上的答案——试卷第二部分‘补全’符箓的题目，差不多有一半都被他空下来了，那些奇形怪状的鬼画符，天知道跟课本上的符箓有什么关系；还有试卷第四部分，完全是《标准符箓·大学二年级》里面的内容，如果他已经知道答案，还有必要坐在课堂上听课吗？
胖巫师心底愤愤不平的想着，却既没有勇气当堂站出来，向老师大声抗议，也没有胆量转身，光明正大的偷抄郑清的答案，只能继续咬着笔，在座位上扭来扭去，折磨自己的凳子跟羽毛笔。
坐在辛胖子身后的郑清自然不知道胖巫师的那么多心思。
他正一手托着下巴，另一只手无聊的转着指间的羽毛笔，双眼无神的看向尼古拉斯所在的方向，脑海中闪过中午图书馆前与同伴们的谈话。
刚刚尼古拉斯进门的时候，他特别注意的看了两眼，果然，在尼古拉斯手上看到了一枚造型奇异的崭新的红宝石戒指。
不知道那是不是传说中科尔玛仿造的贤者之石。
因为早已写完了卷子，郑清剩下的时间一直在心底反复推敲怎样旁敲侧击的问才能不引起尼古拉斯反感。
只不过当下课铃声响起，章怀古老师收起卷子走出教室后，郑清还没来得及站起身，便被座位前面的辛胖子一个饿虎扑食按在了凳子上。
“第一部分第七题里涉及雷意的符箓有几个？我写了三个够吗？”
“……还有第二部分，第三道小题里那个残缺一半看上去像个瞎掉乌鸦的符箓原形是什么，我们以前见过吗？它有什么效果，你怎么写的？”
“……另外，第三部分第二个小题目，烧符手法为什么也要考？那不是课外阅读的内容吗？我记得很清楚，考试大纲不涉及课外阅读部分，这种题目考起来有什么用！”